全国卫生专业技术资格考试中级相关专业知识

单选题（1）

1.健康干预的方法中，下列哪项不属于行为干预的范畴

A.模拟

B.示范

C.电视传播

D.脱敏法

E.强化法

【参考答案】：C

【解析】：行为干预的方法主要有模仿、示范、行为脱敏、行为强化等。

2.在现代社会中，已发展成为一个独立的研究领域，即公共关系学的是

A.人际传播

B.群体传播

C.大众传播

D.组织传播

E.自我传播

【参考答案】：D

【解析】：组织传播是指组织之间、组织内部成员之间的信息交流活动，是有组织、有领导进行的有一定规模的信息传播。现代社会中，组织传播已发展成为一个独立的研究领域，即公共关系学。

3.知信行模式是改变人类健康相关行为的模式之一，其中，“信”是指

A.信息

B.信念、态度

C.信任

D.信心

E.相信

【参考答案】：B

【解析】：知信行模式中“知”为知识、学习；“信”为信念、态度；“行”为行为、行动。

4.根据格林模式，健康教育诊断的6个方面不包括

A.社会诊断

B.流行病学诊断

C.行为诊断

D.环境诊断

E.资源诊断

【参考答案】：E

【解析】：根据格林模式，健康教育诊断主要从社会、流行病学、行为、环境、教育、管理与政策6个方面进行诊断。

5.下列哪项属于教育诊断中的倾向因素

A.实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件

B.价值观

C.同伴的影响和领导

D.亲属以及保健人员的劝告

E.社会的支持

【参考答案】：B

【解析】：教育诊断中倾向因素指产生某种行为的动机、愿望或诱发某行为的因素。包括知识、信念、态度和价值观。A属于促成因素；C，D，E属于强化因素。

6.以下关于高可变行为的描述，不正确的是

A.刚刚形成的行为

B.社会不赞成的行为

C.正处于发展时期的行为

D.既往无成功改变实例的行为

E.与文化传统关系不大的行为

【参考答案】：D

【解析】：高可变行为是在其他计划中已有成功改变实例的行为；低可变行为是既往无成功改变实例的行为。

7.驾车时使用安全带属于健康行为中的

A.预警行为

B.保健行为

C.日常健康行为

D.避开有害环境行为

E.戒除不良嗜好行为

【参考答案】：A

【解析】：预警行为指对可能发现的危害健康事件的预防性行为及在事故发生后正确处置的行为，驾车时使用安全带即属于预防性行为。

8.下列不属于门诊教育的是

A.候诊教育

B.随诊教育

C.咨询教育

D.健康教育处方

E.病房教育

【参考答案】：E

【解析】：门诊教育主要包括候诊教育、随诊教育、咨询教育和健康教育处方。病房教育属于住院教育。

9.在健康教育计划中，确定优先项目时应遵循的原则是

A.有效性、可行性

B.有效性、方便性

C.重要性、可行性

D.重要性、有效性

E.重要性、方便性

【参考答案】：D

【解析】：重要性原则指优先考虑对人群健康威胁严重，对经济社会发展、社区稳定影响较大的健康问题；有效性原则指优先考虑通过健康教育干预能有效改善的健康问题。

10.健康计划的总体目标中的两个“H”指的是

A.How much，How to measure

B.How far，How long

C.How soon，How to do

D.How ong，How much

E.How to do，How to measure

【参考答案】：A

11.健康计划的总体目标中的三个“W”指的是

A.What，When，Why

B.Who，What，Which

C.What，When，Where

D.Who，What，When

E.When，Where，Which

【参考答案】：D

12.下列不符合臭氧消毒的说法是

A.消毒时间应≥30min

B.臭氧发生器将空气中的氧气转换为臭氧

C.要求臭氧浓度≤20cfu/m3

D.主要依靠强大的氧化作用杀菌

E.温度、湿度、pH值等影响臭氧的杀菌作用

【参考答案】：C

13.对甲型肝炎病人的消毒隔离措施错误的是

A.接触甲肝病人前后可用0.5%氯己定醇消毒双手

B.病人的餐具应用含有效氯250～500mgL的消毒液浸泡30分钟

C.废弃物应进行焚烧

D.对甲型肝炎病人实行消化道隔离

E.不耐热的被污染物品可用过氧乙酸按0.lg/ m3熏蒸

【参考答案】：E

14.下列关于健康教育说法错误的是

A.健康教育是既有调查研究又有计划、组织、评价的系统干预活动

B.健康教育不是作为一种辅助方法为卫生工作某一时间的中心任务服务

C.健康教育已初步形成了理论和方法体系

D.健康教育是简单的，单一方向的信息传播

E.健康教育的目标是改善对象的健康相关行为

【参考答案】：D

15.健康教育的主要目的不包括

A.提高生活质量

B.普及一般卫生知识

C.消除或减轻影响健康的危险因素

D.预防疾病

E.促进健康

【参考答案】：B

16.社区健康教育的对象是

A.特殊人群

B.患病人群

C.健康人群

D.社区人群

E.高危人群

【参考答案】：D

17.健康相关行为指的是

A.与健康和疾病有关的行为

B.危害健康的行为

C.与疾病有关的行为

D.促进健康的行为

E.与健康有关的行为

【参考答案】：A

18.吸烟属于

A.致病性行为模式

B.日常危害健康行为

C.预警行为

D.违规行为

E.不良疾病行为

【参考答案】：B

19.患儿，男，7岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，这是人生发展的

A.巩固发展阶段

B.主动发展阶段

C.自主发展阶段

D.被动发展阶段

E.晚年发展阶段

【参考答案】：B

20.顺应的适应性行为包括

A.5岁小孩醒来后，没看到妈妈就开始哭

B.反复询问医护人员自己是否得病

C.听到邻居得癌症，自己害怕而不再去医院看病

D.生重病时拒绝休息，坚持工作

E.根据医嘱，按时服药

【参考答案】：E

21.患者，男，22岁，自己的父亲曾经吸过毒并且已经去世，母亲怕子女吸毒而对子女管教很严。由于家庭经济情况较差，张某中学毕业后辍学，在做生意时认识了某些吸毒人员并在无意中染上毒瘾，其成瘾行为主要受到

A.遗传因素的影响

B.环境因素的影响

C.自身因素的影响

D.家庭因素的影响

E.学习因素的影响

【参考答案】：B

22.美国等西方国家将传播学的概念引入健康教育领域，并逐渐形成健康传播学的时间是

A.20世纪30年代

B.20世纪40年代

C.20世纪50年代

D.20世纪60年代

E.20世纪70年代

【参考答案】：D

23.常用的人际传播形式包括

A.劝告

B.轻视

C.刺激

D.劝服

E.说教

【参考答案】：D

24.通过与教育对象面对面的直接交流，传递健康信息和健康知识，帮助其改变相关态度的人际传播方式是

A.咨询

B.教育

C.交谈

D.指导

E.劝服

【参考答案】：C

25.患者，男，55岁，因青光眼急性发作住院治疗。术后第二天，护士小陈来到病房向患者讲解术后眼球按摩的相关知识，在交谈中小陈不恰当的交流行为有

A.结束时留给病人一份书面的材料

B.当对方表现出明显的焦虑和担心时，小王改变了话题

C.在倾听的过程中注意观察病人的面部表情

D.在交谈时让病人选择舒适的体位

E.只围绕术后眼球按摩方法这一个主题，没有涉及其他内容

【参考答案】：B

26.在健康传播中，受传者在接触信息时普遍存在的心理不包括

A.求异

B.求近

C.求新

D.求短

E.求真

【参考答案】：A

27.在交谈中，当对方说出某些敏感问题或难以回答的问题时，正确的做法是

A.顾左右而言他，回避问题

B.保持沉默

C.当作没有听见，继续自己的话题

D.做出无明确态度和立场的模糊性反馈

E.告诫对方最好不要提此类问题

【参考答案】：D

28.健康教育的实质指

A.确立健康教育的诊断

B.行为干预

C.确保健康教育目标的实现

D.健康教育的过程

E.健康教育的效果

【参考答案】：B

29.健康教育诊断中，属于社会诊断的重点内容的是

A.目标人群的生活环境

B.社会环境和生活质量

C.社会政策

D.文化指标

E.目标人群的年龄和职业

【参考答案】：B

30.不符合健康教育诊断的概念的是

A.确定或推测与人群健康问题有关的行为和行为影响因素

B.通过系统地测量

C.是健康干预的过程

D.对人群疾病的诊断

E.通过系统地调查

【参考答案】：C

31.健康教育的流行病学诊断所回答的问题不包括

A.威胁目标人群生命与健康的疾病或健康问题是什么

B.这些疾病或健康问题在地区、季节、持续时间上有何规律

C.这些疾病或健康问题的受害者在性别、年龄、种族和职业上有何特征

D.影响该疾病或健康问题的危险因素是什么

E.目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素是什么

【参考答案】：E

32.患者，男，35岁，吸烟10年，在10年的吸烟史中，曾经戒烟3次，但都没有成功。该青年的这种吸烟行

为属于

A.高可变性行为

B.相互影响行为

C.低可变性的行为

D.经常发生的行为

E.与传统生活方式不密切的行为

【参考答案】：C

33.患者，男，32岁，吸烟史10年，作为健康教育项目中被实施干预的对象，当他得知自己正在被研究时表现

出了行为异常，这种现象称为

A.主观效应

B.霍桑效应

C.光环效应

D.格林效应

E.客观效应

【参考答案】：B

34.患者，男，44岁，高血压，医生针对陈某的情况，以医嘱的形式，对陈某进行了高血压防治知识、用药，及生活方式等方面的指导，这种健康教育材料称为

A.治疗处方

B.自我保健处方

C.门诊咨询处方

D.健康教育处方

E.治疗方案

【参考答案】：D

35.最早提出医院健康教育这一概念的机构是

A.美国医疗机构

B.美国医疗保险机构

C.英国医疗机构

D.英国医疗保险机构

E.法国医疗机构

【参考答案】：B

36.下列属于入院教育所要达到的行为结果的是

A.减轻焦虑

B.建立健康行为

C.减少并发症

D.减少恐惧

E.建立遵医行为

【参考答案】：E

37.随访教育的主要对象是

A.有复发倾向的慢性疾病病人

B.有并发症的病人

C.急性病人

D.老年病人

E.重症病人

【参考答案】：A

38.产妇，王某，27岁，护士通过与产妇交谈了解，判断出年轻母亲缺乏婴儿喂养的知识和技能，这是患者健康教育程序的

A.评估教育需求

B.进行教育诊断

C.教育效果评价

D.实施教育计划

E.制定教育计划

【参考答案】：B

39.某社区护士通过长期社区健康教育手段，进行社区居民健康相关行为干预，帮助社区居民减少吸烟，酗酒，高钠盐、高脂饮食等心脑血管疾病的危险因素，降低了该社区居民心脑血管疾病的发病率和死亡率，收到良好的效果，这是因为健康教育本身就是一种

A.社区教育

B.改善患者从医行为的方法

C.健康促进

D.治疗方法

E.社会性宣传教育

【参考答案】：D

40.健康教育区别于传统“卫生宣教”的特点，错误的是

A.既有调查研究，又有系统干预

B.融合多学科理论知识

C.有计划、有组织、有评价

D.保持信息传播的单一性

E.以改善对象的健康相关行为为目标

【参考答案】：D

41.学校健康教育的实施者主要有

A.学校、家长、学校所属社区成员

B.学校、家长、学生

C.学校、家长、学校附近医院

D.学校、学生、学校附近医院

E.学校、学生、学校所属社区成员

【参考答案】：A

42.对医院健康教育对象的描述，哪项是最正确的

A.医院所在社区所有人群

B.患者个体

C.患者个体及其家属

D.患者家属

E.患者个体及医院所在社区人群

【参考答案】：C

43.下列哪项是社区健康教育的基本单位

A.社区内保健人员

B.社区

C.社区内居民个人

D.社区内家庭

E.社区内妇女、儿童和老年人

【参考答案】：B

44.按教育内容分类，健康教育的研究领域主要有

A.职业人群健康教育、疾病防治健康教育、社区健康教育等

B.职业人群健康教育、医院健康教育、社区健康教育等

C.疾病防治健康教育、营养健康教育、环境保护健康教育等

D.疾病防治健康教育、营养健康教育、社区健康教育等

E.职业人群健康教育、疾病防治健康教育、环境保护健康教育等

【参考答案】：C

45.以下对健康教育特点的描述，错误的是

A.以改善对象的健康相关行为为目标

B.系统化的干预活动

C.有计划、有组织、有评价

D.具有自己的理论和方法体系

E.为卫生工作某一时间的中心任务服务

【参考答案】：E

46.关于健康促进领域的描述，哪项是最正确的

A.制定促进健康的卫生政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向

B.制定促进健康的公共政策、保护环境、加强预防、发展个人技能、调整卫生服务方向

C.制定促进健康的经济政策、保护环境、加强预防、发展个人技能、调整卫生服务方向

D.制定促进健康的卫生政策、保护环境、加强预防、发展个人技能、调整卫生服务方向

E.制定促进健康的公共政策、创造支持环境、加强社区行动、发展个人技能、调整卫生服务方向

【参考答案】：E

47.关于“承担卫生服务责任的部门”，描述哪项正确

A.包括商业部门

B.指卫生专业人员和卫生机构

C.指卫生机构和政府

D.指卫生机构和社区组织

E.不包括个人

【参考答案】：A

48.《渥太华宣言>中提出的健康促进三个基本策略包括

A.引导、赋权、协助

B.倡导、赋予、协助

C.倡导、赋权、协调

D.倡导、赋予、协调

E.引导、赋予、协助

【参考答案】：C

49.WHO提出的“健康”概念指的是

A.个人和社会相协调

B.没有疾病

C.生理与心理的健康

D.身体健康

E.身体、精神和社会适应的完美状态

【参考答案】：E

50.以下关于学校健康教育的对象的描述，哪项正确

A.指小学生、中学生及大学生

B.指小学生及中学生

C.指学龄前儿童及小学生

D.指中学生及大学生

E.指学龄前儿童、小学生、中学生及大学生

【参考答案】：E

51.S-O-R行为表示式中的“S”指的是

A.setting环境

B.see看见

C.sense感觉

D.sight视线

E.stimulus刺激

【参考答案】：E

52.S-O-R行为表示式中的“0”指的是

A.organism有机体

B.out外部

C.organize组织

D.outside外在环境

E.organization组织机构

【参考答案】：A

53.S-O-R行为表示式中的“R”指的是

A.response应答反应

B.reply应答

C.respond应答

D.reflect反射

E.reaction行为反应

【参考答案】：E

54.在影响行为的因素归类中，风俗信仰是

A.教育因素

B.遗传因素

C.环境因素

D.人文因素

E.学习因素

【参考答案】：C

55.下列哪项属于“S-O-R行为表达式”构成要素

A.反射

B.环境

C.刺激

D.感知

E.反馈

【参考答案】：C

56.对“行为”定义的描述不正确的是

A.包括生理和心理变化

B.与外界环境无关

C.必然存在刺激因素

D.机体产生的反应

E.结果对环境产生影响

【参考答案】：B

57.关于“人类行为分类”的描述，错误的是

A.社会行为是人类最基本的行为

B.包括本能行为和社会行为

C.社会行为来自后天习得

D.本能行为指人生来固有的行为

E.人的社会行为与其所处的社会环境相适应

【参考答案】：A

58.“下列哪项是本能行为”的特征

A.贯穿人类整个社会化过程

B.由社会环境造就

C.目的在于适应外界环境

D.由人的生物性所决定

E.需在不断学习、模仿、与人交往中习得

【参考答案】：D

59.婴幼儿在0～3岁的行为主要靠遗传和本能的力量发展而成，这个阶段在人的整个生命周期中被称为

A.稳定发展阶段

B.巩固发展阶段

C.主动发展阶段

D.自主发展阶段

E.被动发展阶段

【参考答案】：E

【解析】：被动发展阶段一般在0～3岁内。此阶段的行为主要依靠遗传和本能的力量发展而成，如婴儿的吸吮、抓握、啼哭等行为。

60.以下行为哪项可归为“人类社会行为”

A.躲避行为

B.摄食

C.性行为

D.睡眠

E.模仿

【参考答案】：E